Como se ilustra la frontera de posibilidades de produccion el costo de oportunidad

Bold answers:

Question 1. Elena y Juanita _________ al cine.

Answer 1: Elena y Juanita fueron al cine.

Elena and Juanita went to the movies.

Question 2. Ayer nosotros___________ a la piscina.

Answer 2: Ayer nosotros fuimos a la piscina.

Yesterday, we went to the pool.

Question 3. Ustedes ____________ a la tienda de ropa, ¿no?

Answer 3: Ustedes fueron a la tienda de ropa, ¿no?

You went to the clothing store, did not you?

Question 4. ¿Adónde ______________ ella?

Answer 4: ¿Adónde fue ella?

Where she went?

Question 5. Mi hermano y yo_________ al supermercado.

Answer 5: Mi hermano y yo fuimos al supermercado.

My brother and I went to the supermarket.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer: correct

Esta piña es mi piña.

This pineapple is my pineapple.

Explanation: "Esta" is a demonstrative adjective and "mi" is a possessive adjective.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

su opinion es importante

Explanation:

The correct answer is the first

Answer:

Su opinión es importante

Question 5: Yo nado en la _____

Answer 5: Yo nado en la piscina.

I swim in the pool.

-

Question 6: ¿Quién sube las maletas? el _________

Answer 6: ¿Quién sube las maletas? el botones.

Who carries the suitcases up? The bellboy.

-

Question 7: El ascensor no funciona (fuctioning, working). Yo uso la ______

Answer 7: El ascensor no funciona. Yo uso la escalera.

The elevator is not working. I use the stairs.

-

Question 8: La habitación tiene un cuarto de _________ privado.

Answer 8: La habitación tiene un cuarto de baño privado.

The room has a private bathroom.

-

Question 9: Yo quiero la habitación individual con un cuarto de ___ privado.

Answer 9: Yo quiero la habitación individual con un cuarto de baño privado.

I want the single room with a private bathroom.

-

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Durante la semana pasada yo preparé todas las comidas.

I prepared all the meals for the week.

Después lavé los cacharros de cocina y los platos.

Then I washed the cooking pots and dishes.

También arreglé las sillas de la cocina.

I also fixed the kitchen chairs.

Además barrí y fregué el suelo de la cocina.

I also swept and scrubbed the kitchen floor.

Finalmente saqué el cubo de basura a la calle.

Finally I took the garbage can to the street.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

A company has made a provision to its employees

Sí, yo soy conductor.

Sí, yo ______________ conductor.

Answer: soy

Sí, yo soy conductor.

Yes, I am a driver.

Explanation:  In Spanish, the verb "ser" is used to indicate the profession or occupation. Since the subject in this sentence is "yo", first-person in the singular, the verb must be conjugated in this form. Yo soy.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer: B. fábulas.

Me gusta leer fábulas porque dejan una enseñanza o moraleja al final.

I like to read fables because they leave a lesson or moral at the end.

Explanation: The fables are fictional stories, which have an educational purpose and feature  animals, which are personified (given human qualities, such as the ability to speak human language) and illustrate or lead to a particular moral lesson (a "moral"), which can be added at the end explicitly, as a concise maxim or said.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Le di el libro a mis hermanos

Explanation:

Answer:

1. la escoba

2. las sabanas

3. la aspiradora

4. la secoadora

5. el cesped

6. la bañera

7. la basura

8. arreglado

9. detergente

Explanation:

The conversation is completed with the following words;

How to complete conversation?

PEDRO: Hola, Paula. ¿Cuándo es el examen de economía?

PAULA: Es el viernes, pero yo todavía no comprendo muchas cosas.

PEDRO: Yo creo que la clase es muy fácil.

PAULA: ¡No! La profesora es simpática pero su clase es muy difícil .

PEDRO: ¿Tú vives cerca de la universidad?

PAULA: Sí. ¿vienes a mi casa a ayudarme?

PEDRO: Claro. Pero comemos juntos.

Answer:

un placer en conocerte

Explanation:

1. Yo empecé a leer el libro ayer.

2. Ellos empezaron a trabajar.

3. Yo empecé

4. Yo saqué una buena nota

5. Yo busqué

Question 1: Yo _____________ a leer el libro ayer. (empezar)

Answer 1: Yo empecé a leer el libro ayer.

I started reading the book yesterday.

-

Question 2: Ellos _________________ a trabajar. (empezar)

Answer 2: Ellos empezaron a trabajar.

They started to work.

-

Question 3: Yo empiezo.

Answer 3: Yo empecé.

I started.

-

Question 4: Yo ______________una buena nota. (sacar)

Answer 4: Yo saqué una buena nota.

I got a good grade.

-

Question 5: Yo busco.

Answer 5: Yo busqué.

I searched.

-

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Question 16: Ella _________ la guitarra anoche. (tocar)

Answer 16: Ella tocó la guitarra anoche.

She played the guitar last night.

-

Question 17: Yo _________ a mi abuela la semana pasada. (visitar)

Answer 17: Yo visité a mi abuela la semana pasada.

I visited my grandmother last week.

-

Question 18: Los señores _________ a la banda ayer. (escuchar)

Answer 18: Los señores escucharon a la banda ayer.

The gentlemen listened to the band yesterday.

-

Question 19: Yo ______ en el supermercado la semana pasada. (trabajar)

Answer 19: Yo trabajé en el supermercado la semana pasada.

I worked at the supermarket last week.

-

Question 20: Tú _______________ una falda roja. (llevar)

Answer 20: Tú llevaste una falda roja.

You wore a red skirt.

-

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Bold answers:

#1 Jorge y Manuel ___________ la ropa.

Answer 1: Jorge y Manuel plancharon la ropa.

Jorge and Manuel ironed the clothes.

-

#2 Ayer, tú____________ la aspiradora.

Answer 2: Ayer, tú pasaste la aspiradora.

Yesterday, you vacuumed.

-

#3 Lavo los platos en la lavadora.

Answer 3: False, the dishes are washed in the dishwasher.

-

#4 (Ella) Fue a la escuela mañana.

Answer 4: False. Tomorrow is the future, not the past. "Fue" is preterite.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Bold answers:

Se busca un guía turístico que (1)hable inglés, que (2)conozca bien el país y que (3) tenga experiencia en el campo del ecoturismo. Si tú (4)eres una persona que (5)posee estas características y te (6)gusta la aventura, ponte en contacto con nosotros.

Translation

We are looking for a tourist guide who speaks English, who knows the country well and who has experience in the field of ecotourism. If you are a person who has these characteristics and you like adventure, get in touch with us.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​  

The correct conjugation of the verb in parenthesis in indicative form and subjunctive form, is:

Translation.

Conjugation in Subjunctive Form.

The subjunctive form of Spanish is used to mention facts whose veracity is not proven, it is usually used for advertisements as in the case of the exercise, the conjugation of verbs in parentheses, in the subjunctive form of Spanish, taking into account the personal pronouns is :

Conjugation in Indicative Form.

The present tense conjugation of verbs in parentheses, taking into account the personal pronouns, is:

As in the text the first part talks about the search for someone, who do not know if it exists, the subjunctive conjugation is used, but in the second part someone who does possess these characteristics is personified, therefore the indicative form of present tense is used.

More information:

https://brainly.com/question/925635?referrer=searchResults

In a city a sample of 500 respondents were selected.

Answer:

Mi hermana me comprende cada vez que le cuento mis problemas.

Mi mamá nos abraza a mi hermano y a mí cada noche antes de dormir.

Mi tío me llama por teléfono cada fin de semana para invitarme a su casa.

Explanation:

"Los parientes" make reference to each member of our family. In this case the objective was to write things that relatives do for us, with specific verbs.

The sentences made were the following:

My sister understands me every time I tell her my problems.

My mom hugs my brother and me every night before bed.

My uncle calls me every weekend to invite me to his house.

There are many relatives that we could name, here is a list of some of them so you can make more sentences:

Papá (Dad)

Mamá (Mom)

Hermano (Brother)

Hermana (Sister)

Tío (Uncle)

Tía (Aunt)

Abuelo (Grandfather)

Abuela (Grandmother)

Hijo (Son)

Hija (Daughter)

Sobrino (Nephew)

Sobrina (Niece)

Nieto (Grandchild)

Nieta (Granddaughter)

Answer:

Me pongo una camisa blanca, Me pongo unos patalones verdes, Me pongo unos zapatos negros, Me puse unos pendientes, Me pongo perfume en la manana.

Explanation:

Basically, the stem for poner changes in the YO form, not exactly sure why, but then again we didn't create languages. Anyways, since it is 'ponerse' not just 'poner,' it makes it more significant. Now you also have to change the ending of 'ponerse' corrisponding with the point of the view you are trying to say. Since it is the YO form, you would say 'me' and ella/el/usted would be 'se' etc. The point of this is that the YO form is significant with most reflexive verbs so always watch out and be ready for an odd change.

Hope that helped:)))

Answer 1: Me pongo una camiseta por la mañana.

I put on a T-shirt in the morning.

Answer 2: Me pongo una camisa por la mañana.

I put on a shirt in the morning.

Answer 3: Me pongo unos pantalones por la mañana.

I put on a pants in the morning.

Answer 4: Me pongo unos calcetines por la mañana.

I put on a socks in the morning.

Answer 5: Me pongo unos zapatos por la mañana.

I put on a shoes in the morning.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

El concepto de riesgo puede variar dependiendo del contexto en el que se aplique. En general, se refiere a la posibilidad de que ocurra un evento no deseado que pueda causar daño, pérdida o algún tipo de consecuencia negativa.

A continuación, se presentan ejemplos de cómo se puede entender el riesgo en diferentes situaciones contextuales:

Finanzas: En el ámbito financiero, el riesgo se refiere a la posibilidad de pérdida financiera debido a la fluctuación del mercado, la inversión en activos de alto riesgo o la falta de diversificación en una cartera.

Salud y seguridad: En el contexto de la salud y la seguridad, el riesgo se refiere a la probabilidad de que ocurran lesiones, enfermedades o accidentes en el lugar de trabajo, en el hogar o en cualquier entorno público. Por ejemplo, el riesgo de contraer una enfermedad infecciosa al estar expuesto a un virus o bacteria.

Medio ambiente: En relación con el medio ambiente, el riesgo se refiere a la posibilidad de daño o contaminación ambiental debido a actividades humanas, como la industria, la agricultura intensiva o el uso de productos químicos tóxicos.

Answer: durante

Trabajé  durante 10 horas ayer.

I worked for 10 hours yesterday.

Explanation: "Durante" is a preposition that indicates the period of time along which an event occurs.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​  

Question: Vendemos corbatas de seda aquí. ¡ _________ aquí!

Answer: Vendemos corbatas de seda aquí. ¡Las vendemos aquí!

We sell silk ties here. We sell them here!

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Bold answers:

Bueno, a ti te gusta viajar. Pero a mí, me gusta descansar. A mis amigos les gusta dormir mucho. Pero, a veces a ellos y a mí nos gusta simplemente estar en casa. Bueno, normalmente a tí te gustan los estudios tambien. Por ejemplo, a ti te gustan las clases de lenguas. A tu amiga Carlota, le gusta estudiar también. Y a tu amigo Rodolfo, le gustan los deportes, ¿verdad?

Well, you like to travel. But I like to rest. My friends like to sleep a lot. But sometimes they and I like to just be at home. Well, normally you like studying  too. For example, you like language classes. Your friend Carlota, she likes to study too. And your friend Rodolfo, he likes sports, right?

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Me llamo Paula y (1) ____estudiante en la UNAM. Yo (2) ____ en mi tercer año. Mi amiga Marina y yo (3)_____ jóvenes atractivas y simpáticas. Mi familia piensa que nosotras (4) ______ un poco inseguras, pero eso no (5)_____ verdad. Por lo general, Marina (6) _____ extrovertida y (yo) (7) _____ una persona muy alegre, pero nosotras (8) _____ hartas de no tener pareja. Si (tú) (9) _____ simpático, cariñoso y maduro, y no (10) _____ viviendo en otra ciudad escríbenos una carta. ¡Nos encantaría conocerte!

Explanation:

Las elementos incluidos en el párrafo son: 1) soy, 2) estoy, 3) somos, 4) somos, 5) es, 6) es, 7) soy, 8) estamos, 9) eres, 10) estás.

En este ejercicio debemos completar las oraciones del párrafo con las formas correctas de los verbos ser y estar. Procedemos a presentar el párrafo completo:

Me llamo Paula y soy estudiante en la UNAM. Yo estoy en mi tercer año. Mi amiga Marina y yo somos jóvenes atractivas y simpáticas. Mi familia piensa que nosotras somos un poco inseguras, pero eso no es verdad. Por lo general, Marina es extrovertida y soy una persona muy alegre, pero nosotras estamos hartas de no tener pareja. Si eres simpático, cariñoso y maduro, y no estás viviendo en otra ciudad escríbenos una carta. ¡Nos encantaría conocerte!

We kindly invite to check this question on sentences in Spanish: https://brainly.com/question/21495174

ser / ocho y media / noche

Answer: Eran las ocho y media de la noche.  (imperfect)

It was half past eight in the evening.

-

Eva / leer en el sofá / cuando / el teléfono / sonar (ring)

Answer: Eva estaba leyendo en el sofá cuando sonó el teléfono.  (imperfect, preterite)

Eva was reading on the couch when the phone rang.

Explanation: In this case the phone interrupted the action of reading what was happening. So the verb that interrupted the action must be conjugated in the preterite (sonó) and the one that was happening must be conjugated in the imperfect (estaba leyendo).

-

(ella) levantarse / y contestar / el teléfono  

Answer: Ella se levantó y contestó el teléfono.  (preterite, preterite)

She got up and answered the phone.

Explanation: In this case the actions happened only once, so we use the preterite, in addition, since the verb is conjugated the pronoun is placed before the verb (se levantó).

-

(ella) oír / la voz / de su mejor amiga  

Answer: Ella oyó la voz de su mejor amiga. (preterite)

She heard the voice of her best friend.

Explanation: the action happened only once, so we must use the preterite.

-

la amiga / estar / en el bar de la esquina (corner) / y querer hablarle

Answer: La amiga estaba en el bar de la esquina y quería hablarle.  (imperfect, imperfect)

The friend was at the bar on the corner and she wanted to talk to her.

Explanation: In this case we are providing background information, so we use the imperfect.

-

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Eran las ocho y media de la noche.

Eva leía en el sofá cuando el teléfono sonó.

Ella se levantó y contestó el teléfono.

Ella oyó la voz de su mejor amiga.

La amiga estaba en el bar de la esquina y quería hablarle.

Explanation:

VHL

Answer:

Mari Carmen prueba (tastes) el jamón serrano en la charcutería.

3

Mari Carmen sostiene (holds) a un cangrejo (crab) vivo.

5

Mari Carmen y su tía se encuentran en la Rambla de Barcelona.

1

La tía compra pan y buñuelos.

7

La tía compra gambas en el puesto de pescado y mariscos.

4

Finalmente, la tía compra flores en una floristería.

8

Mari Carmen y su tía van a una panadería.

6

Luego, van al mercado de La Boquería.

2

1) Es posible bajar en el ascensor o en la escalera.

Answer 1): yes

It is possible to get off in the elevator or go down the stairs.

-

2) Yo pongo la ropa en una ____.

Answer 2: maleta  

Yo pongo la ropa en una maleta.

I put the clothes in a suitcase.

-

3) Yo necesito una habitación en el hotel. Yo hablo con el______

Answer 3: el recepcionista.  

Yo necesito una habitación en el hotel. Yo hablo con el recepcionista.

I need a room in the hotel. I talk to the receptionist.

-

4) La persona que viaja es un  ______

Answer 4: viajero 

La persona que viaja es un viajero.

The person who travels is a traveler.

-

5) El botones sube las maletas.

Answer 5: True

The bellboy carries the suitcases up.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​